Pendidik IPS

Mampu mengembangkan pembelajaran bidang IPS yang inovatif, berbasis kemajuan teknologi komunikasi dan informasi dan kontekstual pada tingkat pendidikan dasar, menengah dan tinggi; dan sesuai dengan kebutuhan peserta didik, perkembangan keilmuan yang relevan dan tuntutan-perkembangan masyarakat, bangsa-negara dan tatanan kehidupan global.

Peneliti Sosial-Pendidikan

Mampu mengembangkan kajian-kajian baru dengan pendekatan kuantitatif, kualitatif dan campuran untuk menyelesaikan masalah/tantangan dalam bidang sosial-pendidikan secara umum mengevaluasi kebijakan-implementasi pendidikan IPS pada tingkat lokal, nasional dan global.

Pekerja Sosial-Pendidikan

Mampu mengembangan program-program pemberdayaan masyarakarat dalam bidang sosial-pendidikan mewujudkan keadilan sosial, demokratisasi masyarakat, pencapaian target pembangunan nasional dan agenda pembangunan yang berkelanjutan.